Ученые КФУ уличили учителей в нетолерантности

Учителя Татарстана не готовы преподавать детям из других стран и не считают необходимым что-то менять в методиках преподавания для детей мигрантов. К таким выводам пришли специалисты научной группы Института психологии и образования КФУ под руководством кандидата наук, доцента кафедры дошкольного и начального образования Резеды Хайрутдиновой по итогам предварительного исследования. Об этом сообщает пресс-служба университета.

В опросе участвовали учителя школ Казани и различных городов и районов Татарстана в возрасте от 43 до 45 лет. При этом порядка 60% относили себя к представителям ислама, 30% — к представителям христианства, 10% — к атеистам. В исследовании принимали участие только этнические татары и русские.

По результатам опроса, более 60% учителей-респондентов не считают нужным что-то менять в методиках своего преподавания ввиду присутствия в их классах детей из других стран и республик.

«Наши констатирующие исследования национально-религиозных отношений и установок среди учителей Татарстана в целом показали, что отношение к представителям различных религий достаточно спокойное, но вот к представителям других национальностей весьма неоднозначное — 65% опрошенных ответили, что не желают соседствовать с представителями Кавказа, Средней Азии, Украины и других государств; 25% опрошенных ответили, что готовы жить в одном государстве с представителями других национальностей, а 10% учителей не согласны жить в одном государстве с представителями других этносов», — отметила Резеда Хайрутдинова.

По ее словам, порядка 50% учителей, участвовавших в исследовании, имеют негативное отношение к представителям других национальностей, 20% относятся к ним нейтрально и 30% респондентов — положительно.